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这次学校物理月考之后的反思03-21精选

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每次物理测验,班上总有几个同学考得很意外:原本觉得学得不错的,却没有考好;觉得没怎么用功的两三个同学,却考得相当不错。

这次考试之后,我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通,帮他们分析了学习中的问题,并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用,很多会做的题都没有来得及去做,前面题用了太多时间,所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素,但时间没有分配好,是这些学生的共性。

我认为,本质的原因在于大家在平时学习中对自己要求不够严格,做题不着急,不给限制自己解题时间。

在这里给大家举个例子吧。一个跑步运动员,平时只参加一千米的训练,突然有一天,要让他参加一万米的赛跑,你说他能跑好吗?

我们物理学习亦是如此,很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间,这就导致在考场上,必须在要求时间里求解物理题,自己一下子就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题,表现不突出,其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站查找一些物理授课视频,开拓和发散自己思维,来辅助课堂老师教学,进一步巩固所学知识。他们强烈表示:自己的付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频,来辅助自己的学习,我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

很多国内名师都会在高中物理网、爱奇艺、网易公开课、优酷、土豆网等上传公开的教学视频。鲁迅曾经说过,学习要有“拿来主义”的精神,这些物理教学视频对大家的学习肯定有好处,要利用起来。

高中物理网的物理视频都是公开、免费的,在此笔者向同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是“坐在学生们的身边”,完全模拟考生遇到问题如何下手应对、逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除了有效利用网络视频外,他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生虽说在课上都不是很主动,但在课下的确很活跃。课下彼此学习,相互交流的重要性,应该引起同学们的重视。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个,一个是错题本使用,另一个就是课下同学间的交流。高中物理知识非常综合,同学们(也包括老师)理解的角度和深度都不一样,把每个人的理解都拿出来“晒晒”,相互比较下,对物理学习是非常有帮助的。

在文章的最后,笔者衷心祝愿大家物理越学越轻松,考试考出好成绩。

此文首发高中物理网(gaozhongwuli.com);原文作者:小安。笔者系物理网兼职编辑。

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