教师们的评级，能不能让学生们来投一票？03-21-收藏

声明：文章原创，权属高中物理网；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

中国的中小学教育有个怪现象：老师的好坏与否很难界定。你说他教书教的好吧，但他评不上高（特）级教师；这位老师是高级教师，可他教书却很烂，孩子们都讨厌他的课。

我们先把教委的条条框框都放到一边，随便找一个中学生问他：这位老师算不算是位好老师？够不够高级教师的资格？你认为应该如何来给老师评分呢？

我不知道孩子们会怎么看待这件事。我想，看到这篇文章的您也不清楚吧？

教育评价是一项系统、复杂的工程，需要科学探索、不断努力实践。但是，教育深化改革，喊了多少年；构建科学、合理的评价机制，也重复了多少遍，却总是“只听楼梯响，不见人下来”。

看过不少教师评定职称探讨的文章，在物理网就有很多，其中一条讨论的很激烈，便是“去行政化”，要让教学回归教学。

在网络上有网友热议、探究职称评定改革时，总是能听到类似的话，教育是要改革，但你们也不能太着急，要一步一步来嘛。在既得利益集团的干涉和阻碍下，改革举步不前；教育行政化、官腔话太严重。

说的有点偏题了，还是回过头来说说学生们和老师的评定。笔者个人觉得，老师就是教书的，学生们才该是老师教书上最好的“裁判员”。

学生喜爱的教师才是好教师；能在课堂上把书教好，能把知识传授给学生的老师才是好老师。这样的老师才应该，才有资格被评高职称。

要到什么时候才能让学生们给教师的职称评定来投一票呢？

文章作者：小泽。首发高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图