初高中物理学习差异很大，大家注意做调整02-19精选

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咱们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段知识的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

怎样适应高中物理的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面来入手：

●在课下做习题时要注意多去归纳常见常考的解题模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点与物理模型。题海战术是行不通的，因为高中物理题是无穷无尽的；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，我们要把这些规律找出来，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

总结模型还有另外一个作用，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

●遇到复杂的难题，大家也要去努力尝试，要有得分、多拿分的“得分欲”。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要保持做练习的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，期末考试拿高分。

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