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高中阶段物理学习方法一定要不断改进03-21(审核)

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学,虽然比较基础,但相比于初中物理,还是有一定的抽象性。

此外,在课堂授课模式上,初三下学期都是在做复习,但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习,一个是讲新课,这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,是截然不同的,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高二上学期怎样呢?从内容来看,物理要研究的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,还有会考的压力。所以,在教学上进度更快,要为会考复习挤时间。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,教学节奏更快,学习更苦、更累。

利用前面的这些内容,笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

怎样把物理学好?物理学习效率怎样才能提起来?笔者在此给同学们推荐几条学习建议,供借鉴、参考。

●认真分析做过的错题,攻克不足之处,把错题本利用起来。

同学们必须认真对待错题,把它当成宝藏,要去深入挖掘。如何深入挖掘呢?一个最简单的办法就是把类似的错题放到一块儿,对这些问题进行深入探究。这样深入分析自己薄弱之处,并针对性的进行总结和思考,才能彻底避免在以后犯类似的错误。这正是错题本价值的所在。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来,高中物理网编辑为大家整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模考题,笔者在此推荐同学们去查看、下载,对物理学习一定很有帮助。地址:http://gaozhongwuli.com/500/

●巩固住课本基础知识,是学好物理的前提。

教材上的基础是学物理的根基,高中物理知识研究更为深入,不同知识点之间的交织更为复杂。这些特点,就要求我们对基础知识的理解要更为深入,而不是死记硬背。比如,同学们熟知的动量定理,背过概念和公式,并不是理解这个考点的重心所在,它在使用时需要注意什么?有没有前提条件?这才是关键。

●学物理不能“闭门造车”,同学们还要注意与周围的同学和老师交流。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个,一个是错题本,一个就是课下质疑与提问。高中物理知识非常综合,同学们(也包括老师)理解的角度和深度都不一样,大家把自己理解的拿出来分享,不懂得听听别人的看法,对学习非常有帮助。

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