怎么样提高考试时的做题速度和质量？02-16-整理

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就在今天上午，班里一个学生过来问了我一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；平时我要注意哪些地方？

审题是拿高分的一个重要因素，具体体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

审题，将题意搞明白，是解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，这是一个漫长、循序渐进的过程；而且，这个过程没有人来“监管”你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要文字快速浏览即可；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要标记出来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，课下要下功夫去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在物理学习上，笔者还提醒同学们注意如下的几个事项：

●教材中物理公式要牢记，各个公式之间的相互推导关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●物理教材基础知识要掌握牢，尤其是其中的物理公式。

基础知识很重要，但是什么是基础呢？有不少的同学对“三基知识”的理解不到位。咱们物理基础知识不仅仅包括课本上的概念、公式，还包括这些概念与其他概念的区别，这些定理定律的使用范围，具体用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

●物理知识应全面巩固牢，别留下过多漏洞。

知识的学习要做到全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有一些知识漏洞，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

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