课下课堂内容的温习与巩固一定要及时02-16精选

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如果说物理有难题，相信大家都同意，即便是老师，做一些题都会觉得有难度，学生就更是如此了。

反过来，如果我说教材中的很多知识很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是想英语单词那么难，那么多。

如何教材中的内容系统消化吸收，拓展思维，运用起来，在物理考试中拿到高分，这应该是同学们最关心的问题了，同时也是老师的重要职责。

物理难题一个特点是综合。有难度的题目，都是在考察好多个知识点，这些考点往往不局限于近期课堂内容，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，静电场中带电粒子的偏转，就要用到平抛运动的知识；带电粒子在匀强磁场中的偏转，就要用到向心力的知识，当然还有一些几何上边角关系的运算。

十个都不是很难的知识点，放到一起，就是一道难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。同学们要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

在课下复习前期内容时，同学们看课本可能会觉得很枯燥，物理网为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来帮助。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

我希望同学们在平时学物理时能尽量做到：

（1）课本基础内容一定要夯实住。通过对一些题目答案的分析，不难看出，任何难题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，在课下，同学们还是要抽时间巩固课本内容。课本知识的学习，可不是老师的任务，也绝不是课上这点时间就能完成的。

（2）课下要多做物理题。做题是必须的，想学好物理离不开做题，多做一些练习题既能巩固学过的内容，也能改善做题速度，拓展思维能力。

（3）课下要复习和巩固课堂内容。课堂上都能跟着老师的思路，未必你就把知识学透了，同学们要在课下及时进行巩固。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然总认为老师讲得也没什么，不重视做题，结果成绩平平。

最后，笔者预祝高中生们越学越自信，在物理考试中考好。

作者：小溪；审核：物理网工作组A组，未经物理网授权，不得转载。

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高中物理知识体系图