教育工作者要转变观念，贯彻落实新课改的教学精神03-18经典

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转变教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，产生了积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，老师们要注意培养学生们在课下相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

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