从几封家长的邮件来探讨物理学习03-18-校正

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上个周末，我陆续收到了几封家长的邮件，家长反映的问题都非常典型，我把自己观点写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题做的一塌糊涂，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●听课是学好物理最重要的一个环节，把老师讲课的45分钟利用好。

课上45分钟要认真听老师讲解，不跑神或尽量少跑神，物理解题思路和切入点的分析很关键。就算是你基础不错，也不要自以为是，要虚心向老师学习。不要感觉老师讲得简单就不去听，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

如果你在学校的课堂上落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站编辑联合整理的一套完全免费的资料教程，供全国各地中学生借鉴学习。

●课下勇于思考，认真分析考点是提高分数的关键。

思考和归纳是物理学习上非常关键的要素。新课改物理教材依照模块进行教学，模块之间既相互联系，又相互区别。模块内容间的联系是什么？在考题中又是如何出现？区别又有哪些？只有把这些问题都搞明白了，才能真正把前后的知识做到了融会贯通，连为一体。

为了便于大家课下的物理复习，高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点，比如，“光的波粒二象性的典型实验汇总”，“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，……等，在这里我推荐大家去查看，对课下的物理学习一定有很大的促进作用。

文/王晓晨。本文原创，供稿于高中物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请您尊重作者劳动果实，特此声明。

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