浅析高中生解物理题时的审题过程02-14校正

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今天上午，一个学生过来问了我个问题，它的确对物理成绩很关键，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；如何进行改进？

审题是拿高分的一个重要因素，主要表现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，走入命题人的陷阱，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

审题，将题意搞明白，这是解题的前提，这一步很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人“监视”你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要标记出来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“重力忽略不计”等要小心；6，课下要下功夫去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在学物理时大家还应注意：

●教材中物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

对同学们最关心的物理考试来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●学习物理同学们要认真夯实课本基础知识。

区别于化学，物理的基础知识并不多，尤其是要背过的并不多，物理考题的特点在于综合及知识的灵活运用。物理题总习惯性地把若干考点联系到一起进行考察，我们应从题意入手，对信息进行筛选，把“隐藏在背后”的考点找出来；从答案来看，往往题目的考点都很基础，从物理公式的角度来说，基本上都是课本上最基本的公式或其推导变型。因此，教材中基本知识同学们必须做好两个方面：1全面掌握；2灵活运用。

●教材内容要全面理解，不要留下漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

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