普通考试的发挥，要引起重视02-14-精华

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每次高考完，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考场上能正常发挥甚至是超水平发挥，都是得益于扎实的基础、应考策略和平时良好的应试心理。一般来说，如果一个学生平时考试成绩还可以，关键性考试也很好，再差也差不到哪里去。

举一个例子吧。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着一两周就能把物理成绩提起来，这绝对是不可能的。学物理最需要的是课下的自律与积累，一步一个脚印，考量变引起质变，逐步把成绩提起来。

课下做作业的时候，咱们可以给自己来一个“小测验”。比如，这5道题就是考卷，考试时间20分钟，假如每道题20分，我试试能拿多少分。这样的测验，首先提高了自己做课堂作业的效率，另一方面还能可以锻炼下应试的心态与能力。

计算的确是不少同学的薄弱环节，从阅卷中就能看得出来。有不少同学，受力图没问题，也会去分析题意，公式也会列，最后的结果总算错，导致非物理因素的丢分。

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

常见的考点，在课下同学们应该做一个统计，比如，机械能守恒的条件；动能定理的典型应用场景；动量定理的应用环境，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专门针对试卷常见考点的总结。

在本文的结尾，我衷心祝愿同学们物理学习进步。

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