浅析：课下学物理应该注意的地方02-13-审核

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，步入高中成绩就开始一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。原因是复杂、综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，还用初中的那一套方法来应对，那是走不通。

笔者在这里给同学们分享几个学习方法，帮助大家提高自己物理成绩。

●利用好网上免费视频资源，用其辅助学校课堂讲解，借鉴、学习更多老师，发散自己思维。

网络视频大家要利用起来，很多国内名师会在高中物理网、56网、爱奇艺、优酷、土豆等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者推荐大家在课下把这些视频资源充分利用起来，把其他老师的解题思路分析下，作为学校课堂老师的补充，拓展自己的解题视野。

在高中物理网首页就有教学视频专区，这些物理视频都是免费的。希望这些视频能为大家物理成绩的提高尽一分力。在这里，笔者向高考生推荐《经典百题系列》，向基础较弱的学生推荐《力学基础巩固》系列视频。

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●基础不好的学生们，在课前需要注意抽出时间做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●认真完成课堂布置的作业，约束自己答题时间。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，知识学的如何，是否能为我所用，还是要看看会不会做作业，看能不能把老师讲授的理论知识应用起来，解决具体作业中的问题。另外，还要注意做题时间的控制，很多学生抱怨考试时间紧，原因在于平时做作业时太放松了。

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