初、高中物理教学区别非常大，要学会适应02-12-独家

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咱们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段知识的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也明白，物理知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整自己的学习方法和模式。

同学们如何来适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从如下几个方面入手：

●在平时做题时大家应该注意归纳一些经常见到的物理题型及解题模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题规律和解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题太多了；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

除此之外，研究解题模型，还能帮我们提高课下做题效率，节省考试中的做题时间。

●遇到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的同学考分相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，一定要保持自己做练习的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高考生高考顺利。

本文作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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