最近家长邮件的统一答复02-11精选

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题与解决办法。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子的选择题做得不错，试卷后面的计算题不行，丢分很厉害。我觉得孩子时间分配有些问题，选择题用的时间太长了。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，真的好着急啊。

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，同学们要持着研究、挖掘的态度，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下制定学习计划，逐步改善学习效率。

高中学业繁重，尤其是高三备考的学生。在课下能自由支配的时间是有限的，如何才能最大化利用起来这些时间，值得大家思考。最好还给自己制定一个具体的学习计划吧。这样，即便再忙再累我们也能清晰知道在做什么？目前做到了哪一步？制定详细的学习计划与学习时间安排，对所有的高中生（尤其是高三学生）来说都是有必要的。

制定一个科学合理的学习计划，能学习很有针对性，事半功倍。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，制定计划很简单，能执行好才是检验你的时候。只制定计划而不去完成计划，就是纸上谈兵。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进，物理考试拿高分。

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