对同学们看物理课本的一些建议02-11精选

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怎样在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

可事实情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。大部分的同学，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对，看教材并不是看电视、看电影，走马观花地看一遍，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果真的是很棒的：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，同学们还要注意各个模块之间的相互联系（和区别），用笔做上知识内容的“交叉”。

比如，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己在这里做错的题目。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了认真复习课本外，还要注意多与同学们交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

学校课堂听课并不是学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在此分享给大家几句励志名言：

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

如上仅为个人建议，最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高，期末考高分。

文/小雪；审核：物理网D组，未经物理网授权，不得转载。

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