学习经验与技巧：同学们要在脑海中构建知识体系02-10-收藏

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里考试分数被逐步拉大，考试成绩两极分化严重。一些初中基础不错的学生，未必能把自己优势保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这些趋势到了高三复习阶段会愈加显著。高中物理网的调查结果表明，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，与此同时，物理考试成绩差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因，而且原因往往都交织在一起。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

请别“冷嘲热讽”，也别用“狗熊掰棒子”的故事，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在学习上，还是在工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢固呢？一个要诀就是要在脑中搭建起完善的知识点系统，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学是其它部分的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

类似的问题，在我们研究磁场的时候，也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与归纳，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，目前需要一套完整的物理知识教材。我们物理网替你想到了，《高考物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

最后，笔者祝愿大家学习进步，在物理考试中考出好成绩。

作者：韩蕾，责任编辑：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

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