他人的学习方法不一定适合你的学习（15日首发）

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班级里总有学生跟不上物理教学节奏，我也曾在班里提到过预习的重要性，但班里的很多基础不好的学生还是不预习。原以为是不用功的因素，通过这次班会我才发现他们在跟班里的物理高手学习。

班级里物理好的学生，本身知识掌握的就比你要扎实的多。课堂上，老师提到某个前期学过知识的时候，不用细想他们立刻能反应到，但是你能做到吗？显然是否定的。

还要补充一点，那就是物理成绩好的学生思维也比你要好，听课也有认真的习惯。学习新课的时候，这些高手都能跟上老师的授课思路，而且在课堂上注意力集中，不走神；这一点我想你也做不到。

高中物理本身就难，同学们之间的基础知识掌握情况、学习能力的差异很大；适合他人的学习方法和习惯，可能不适合你自己。听课前，我建议中等生们都做一下课前的预习。

在物理学习中，笔者还提醒同学们注意这几个地方：

●学物理要注意各个概念间的相互关联。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●时间就像海绵里的水，大家能挤就挤，这些时间累计起来是很客观的，要合理利用起来。

说个我自己的例子吧，在读高中时我有个习惯，就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

●良好的心态是学习上的催化剂，在同样的学习时间里，好的心态能让你事半功倍。

物理学习上大家要有良好的心态：客观、公正地评价自己的实力，不能给自己太大的压力，也不要给自己定太高的目标。大部分学生在考试中丢分的主因还是在于基础知识，不要把过多时间浪费在难题上。

在本文的最后，笔者祝愿看到本文的同学学习进步，学有所成。

【本站声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

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高中物理知识体系图