经验分享：做题要和看课本相结合02-10-原创

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想学好高中物理，提高自己的考试分数，离不开同学们在课下一定量的练习。

多做题是值得鼓励的，可是做太多的题可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是一些典型题和易错题，必须要多去分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

在教学中，笔者就发现班里有几个学生做题很多，每次考下来成绩都很一般，很大一部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本上的内容进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，平时同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，在题中都有哪些典型的考法？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科的教学任务量也都很大，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

物理学习的确要讲求方法，不过大家也要明白，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道典型的物理题。

最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想学府。

责任编辑：苏阳；作者：张力；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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