反思思维能力的提高与强化02-08-珍藏

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，不能坐等老师答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

彼此交流学习效果比课堂教学要更好，因为这种学习模式是互动的，也是非常具有针对性的。很多学生性格太孤僻，不和周围同学以及老师交流，这样不利于学习。在高中除了学知识外，大家还要注意塑造大气、可亲的性格。

物理知识点相互交织，各模块知识紧密相连在一起，考题也比较综合，孤立、片面地理解一个概念，你是绝对学不好物理的。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要在自己脑中把知识形成一张网；另一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少知识点与解题规律，类似于“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“非匀强电场线常考点归类”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

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方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，踏踏实实，稳步地把自己的物理成绩提起来。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进取，考试拿高分。

文章作者：刘援朝，审核：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

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