浅谈思维能力的培养与锻炼02-07-珍藏

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能坐等老师答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂听课是被动的过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白，吃不透的地方，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理的一大难点就是知识点之间交织在一起，怎样把知识夯实牢？最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

为了方便同学们在课下更好进行物理学习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，比如，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“动、静摩擦的判定依据是什么”，“波的叠加与波的干涉之间的关系”，……等，笔者在此建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习一定有很大的促进作用。

前几天还有一个同学问我，哪里有高中物理考点归纳的学习区？在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie；这里面的资料是高中物理网的经典资源，这可是物理网编辑与国内各地名师联手创作的一套免费的教程。所有复习资料均是公开的、免费的的，并配有很多名师授课视频。

逆水行舟，不进则退。我们要一步一个脚印儿，每天都有进步，逐步把物理成绩提起来。

在本文的最后，我衷心祝愿大家物理越学越轻松，考试拿高分。

文章首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

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