说说高考生定学习计划的必要性03-14独家

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高三其实并不是一年，而只有整整九个月的时间，从九月份到第二年的五月。高考复习的节奏快，有很多科目要复习，同时还要做很多的练习题，以及模拟演练。

要想取得学习上的进步，大家就必须想办法来提高自己复习效率，制定科学的学习计划就显得很重要。

首先，学习计划要考虑自身的学习情况，不能盲目。比如，不要在课堂老师布置大量的课下作业的情况下，又给自己布置一套模拟题。这样就算完成了“任务”，质量也不能保证。

第二，学习计划要明确、详细。有的同学的计划太粗糙，类似于“这个月每天晚上做十道题”，这样的计划就太模糊了，有还是没有其实没有区别，计划执行了，也没有什么好的效果。

第三，自己的学习计划一定要有针对性，哪里的知识相对薄弱就针对哪里制定学习计划，展开复习。笔者提醒同学们，如果你力学部分已经学得不错了，那你就应该把学习计划的内容放到磁场或其他章节上来。

最后，也是我认为最重要的一点，制定好了自己的学习计划，课下就要严格去执行。不能总是“放任”自己，那样计划也就是纸上谈兵了。

除制定计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意总结和归纳一些重要、常见的考点。

从我教学经验来看，在课堂上都能听懂，不过课下做作业总是无从下手。这主要是在于大家对这样的“听懂”，只是对课堂老师解题“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有认真反思老师在解题之前的探索经历，结果就是对所学公式、定律及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，于是就造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，比如，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”，“牛顿动力学的一般解题思路”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，希望这些宝贵的资料能对大家的学习有所帮助。欢迎大家访问、下载。

在学校课堂采取的是一对多的授课模式，不可能照顾所有同学，要想听课效果比别人好，只能是自我约束自己。课堂是学生们获得知识过程中最关键的一步，高中教学节奏很快，课堂不仔细听课落下了知识，就要在课下抽时间去补救，那就一定会影响做作业，或其他的学习时间。

如果你有一些物理知识学的不是很理想，笔者建议你到物理站内基础知识巩固区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套教程源于国内众多教师联手打造，是完全免费的资料。

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