教育工作者要转变传统观念，落实新课改的教学精神03-13-经典

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转变教学观念，培养创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新的课堂教学模式提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为学习过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结其背后的物理规律。

第三，注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

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