课下同学们要经常思考，改进做题效率02-02精华

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有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

怎样应对物理学习呢？笔者提醒大家注意如下几点注意事项。

●物理公式是解题的基础，同学们要掌握住。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力推导安培力，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●同学们要对物理学习负责，不要抄袭其他同学作业。

课下作业是学习环节中非常重要的一步，没有老师的监督，同学们要严格自律。最好给自己规定好作业时间，一方面能保证作业顺利完成，另一方面，通过长期这样的锻炼，考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●给孩子报个补课班或1对1的教师把漏洞补补。

找老师补补课，缕一下主要考点与分析思路，对提高成绩是有帮助的。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，他也许不会告诉你。

在此，笔者还要提醒大家，家教老师的辅导只是“外力”，只是一种学习上的辅助；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

找老师补课，要找有教学经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，补课效果自然是很理想。

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