物理知识想做到灵活运用，同学们在课下应多总结02-01-精华

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高中物理的一大特点就是内容多，课堂教学进度快，在课下大家的要及时复习，多做总结。

（1）要多动笔去记。有句古话说的好，好记性不如烂笔头，今天你能记住，能理解的内容，不代表你两个月后还能这么熟了，试想一下，高考前还能印象深刻吗？

（2）课堂笔记要多看，多复习。在课堂上，记笔记的目的是什么？就是便于咱们在课后继续复习，要是课下就立刻丢到一边，不再看了，那笔记就起不到任何的作用了。尤其是一些女生，特别喜欢记笔记，记得也很认真，可基本上不看。

（3）课下不应盲目搞“题海战术”，别泡在题里，把时间释放出来，去做总结，找解题的规律。

试卷中常见的考点和典型题，同学们最好在课下做好总结工作。比如，动量守恒定律的应用题；验证牛顿第二定律的实验；电流表改装电压表的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多考点总结性质的专题。

（4）复习要及时，不能把现在能完成的任务向后拖，要养成“今日事今日毕”的好习惯。

物理内容多，高中讲的也比较抽象，课下同学们的复习一定要及时，能多及时就多及时。比如，下课了，先别着急玩，静下心来，把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道例题快速在脑海中过一遍，看似简单的方法，对提高物理考试成绩很有效果。

（5）把一些零星的时间用在学习上，你会发现时时刻刻都可以学习。

有很多看似微不足道的时间，同学们要利用起来。比如，睡觉前的三分钟，吃早饭的时候，排队等车的时候，这些时间也就是三五分钟，看起来微不足道，可是如果咱们平时注意积累，高中三年下来，那可是不少的时间。

教学中笔者发现有不少高中生在学习上很急功近利，总是临时抱佛脚，想短时间内把成绩提起来；高中物理内容非常多，考题也相对较难，成绩的提高可不是几天就能做到的。

除了初中两年，物理在高中还要学三年，成绩的提高不会一撮而就，同学们要纠正急于求成的心理，课下去做多题，多分析，要虚心的向老师和周围的同学们讨教、交流。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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