工作组的几条学习物理看法01-31

高中物理网的编辑们都有博客或微博，一些观点和方法见解独到，值得同学们借鉴。笔者将一些微观点做了整理，具体如下。

分析能力的培养，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，哪怕你的思路是错的，也得动脑子思考；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——物理网工作A组-晓雪

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——物理网B组编辑孙雨林；

常见的考点与考法，笔者建议同学们在课下做个整理。比如，粒子在电磁复合场中偏转的问题；交变电流的图像；单摆测定加速度的实验，等等。高中物理网的核心考点区有很多针对行的考点整理。

——高中物理网C组老师赵晓霞；

同学们不应该在解答题的步骤书写上扣分。在课下物理题写求解过程，同学们要注意规范步骤，书写完整，答题的思路要表现的清晰，让人一看就明白，还要尽量控制做题的时间。

——高中物理网工作D组-田晓海

数学是求解物理题的基本工具，这是不少同学的短板。一些数学知识点在课下要再学习、总结一下，比如，方程组的求解技巧，三角形求解，求物理量最大最小值，不等式的运用，等差、等比数列，数学归纳法，微积分与导数的应用等等。

——高中物理网工作E组编辑郭晓杰

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