师生互动：近日板块部分咨询（整理）01-31

近期，物理网有不少同学咨询一些课下学物理的问题。笔者把几个典型的问题做了回复，整理成这篇文章，分享给大家，如下：

（1）请问老师，如何提高自己的思维能力？遇到一些问题我总没思路，可老师一讲我就明白。

物理网：锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

同样，课下同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些考点不会使用？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析老师（答案）的思路与入手点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，什么情况下可以使用机械能守恒，什么时候往往会使用动能定理？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，高一的牛顿力学部分，忘得差不多了，目前正在学电磁部分，我觉得听课很吃力，因为要用到很多力学内容，怎么来把这些内容捡起来？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学的东西淡忘，这很正常。高中物理知识本身就多，课堂进度很快，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个很好的克服遗忘的方法，就是同学们彼此提问前面学过的内容，课下相互讨论、学习，这是个很好的方法，一点也不枯燥，学起来也更有兴趣。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。笔者提醒同学们，这个本子最好要袖珍一些。

高中物理网授课视频非常不错，推荐给同学们，网站地址（http://gaozhongwuli.com/shipin/）

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，不仅仅要会用，还要做到灵活运用。一些典型的解题思路，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要做个标记，以便于课后再次复习。

（2）任何一道错题，同学们都应该引以为戒；一些小错，不能归结于马虎，还是因为你知识掌握的不牢固，没有形成一个框架。

（3）多做一些物理题对提高成绩很有帮助，不过要有个规划，要“匀速直线运动”，不要三天打鱼两天晒网。

（4）物理学习，一定要讲究效率，强化重点，试卷经常考的，要加大复习力度，多投入时间。

作者：李伟超，审核：物理网C工作组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

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