老师们要转变传统观念，落实新课改的创新精神03-11-收藏

【郑重声明】文章原创，权属高中物理网所有；未经授权，严禁转载。

转变观念，培养学生创新精神，提高课堂教学效率……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，都有积极的作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂授课过程中做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在同学们自主学习上要求的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为学习的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，老师们要注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

【本站声明】本文系物理网编辑组原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动，谢谢。文章作者：周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图