浅析学习能力的提高01-31-精选

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间分布上来说，分为两部分。一个是在学校课上，一个是在家里、课下。要想把思维能力一步步提起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂上的思维能力锻炼分为：1老师思维过程的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，指的是要跟得上老师的授课节奏，”思维记忆”，说的是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

在笔者一起的文章中提到过高中物理知识点很多都抽象，难以深入理解。这就提醒我们在学习物理的时候不要钻牛角尖，这样你会浪费很多时间，甚至在一些很简单的问题上。在高中阶段尤其是要注意多与周围的同学交流，把彼此的心得分享下，在分享的过程中，其实也是你再一次深入学习的过程。遇到很难的问题实在是想不明白，别投入太多的时间，去问老师吧。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，各模块知识紧密相连在一起（功与能的概念都深入到了原子核内部了），物理试题也非常综合，孤立的理解某个物理量，学高中物理行不通。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要积极思考，一方面要把物理知识形成一张立体的网，一方面还要注意归纳一些常用到的解题思路和求解技巧。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，受力分析的步骤，牛顿第二定律验证实验题解题要点，静电平衡下导体的特性，等等。

高中物理网为大家整理了一套免费的电子教材，高中物理知识点（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了，不仅很多学生在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们应该在平时的学习中去把这些方法运用起来，把基础打牢固，稳步提高自己的成绩。

本文最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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