前段时间几位家长咨询邮件的回复与思考03-11投稿

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近期我收到了几封家长的邮件，家长反映的学习问题都很有代表性，我把自己的一些看法写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题做的很差劲，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，孩子自己也很着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不同，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的想法写出来，供家长朋友们参考和借鉴：

●物理课堂是第一阵地，课上的45分钟要仔细对待，紧跟老师思路。

上课听讲状态直接影响物理学习效果。从笔者自己的教学经验来看，物理成绩不太理想的学生，问题大多出在课堂听讲上。课堂容易走神的学生，最好在教材上写几个字或名言警句来提醒自己。除此之外，要想课堂上注意力集中，同学们还应注意休息，晚上别太晚睡觉，以免上课时犯困、走神。

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●勇于思考，分析考点，归纳解题思路是提高成绩的金钥匙。

物理知识除了多之外，还有一个特点，就是相互交织联系。比如，平抛运动问题和静电场电容问题在命题上联系紧密，有很多这两章节知识点结合的物理题。从高考试题来做些分析，你也会发现综合题考察是高考的一大特点。如何去应对综合性的问题考察呢？显然，需要我们在课下多去思考和总结，找出各个章节之间联系的桥梁以及解决之路。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点与解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，希望这些资料能为同学们的学习带来便利。欢迎同学们访问、下载。

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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