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微博:课下怎样把物理学透?01-27(投稿)【声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经授权,严禁转载。 高中物理网的很多老师都有微博,其中的很多微博的观点见解独到,提及的学习方法也非常实用,对同学们的物理学习很有帮助。我把近期的一些较有价值的微博做了下汇总,整理为这篇文章(部分略作修改),希望对同学们的物理学习带来一些帮助。 要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵,找出知识点之间的关联与区别。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察,找几道综合题,看看各个知识点是如何交织在一起的?这些地方最需要认真分析和归纳,借助于对典型题的深度分析,将其考点回归到课本上,进一步巩固课堂所学内容。如何夯实牢学过的内容?就是靠不断的循环,由题到课本,由课本再到题。 ——物理网编辑A组@小林 同学们都看过篮球NBA或意甲足球的比赛,运动员要想上场必须要有足够的实力;而能否在紧张的赛场上把水平淋漓尽致地展现出来,也是一种能力。物理测验也是如此,很多学生在平时学习中很努力,作业做得也不错,不过在物理测验中却总失常发挥。无疑,应试能力同学们也要注意锻炼。 ——高中物理网编辑组C组@陈超 好的习惯对学习是非常有意的。很多同学都有这样的毛病:把问题往后拖,这个毛病可以说是学习上的一个杀手。本应今天完成的任务,就是不愿意去做,非得拖到明天;今天下午就应该做的预习,非要拖到晚上。拖来脱去,耽误的其实都是属于你自己的学习时间。 ——高中物理网编辑C组@老高 如果你在高一和高二物理学得并不是特别好,在高三想少做题就能把考试成绩提起来,几乎是不可能的事。高考物理难度不小,我们虽然并不提倡“题海战术”,可题量也必须有,不能太少了。 ——物理网编辑D组@王晓丽 遇到动静摩擦力性质判断是一个难点,遇到动静摩擦力并没有指明,需要分析,建议采用假设法,假定是静摩擦力,然后进行分析,看看是否满足f<fmax的条件。 ——高中物理网@SNOW 【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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