同学们应该重视普通月考的发挥01-24-珍藏

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高考之后，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考那两天发挥不好的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考试中能够正常发挥甚至是超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、积累的应试技巧以及良好的应试心态。一般来说，如果一个学生平时考试成绩还可以，关键性考试也容易发挥出色。

举一个例子吧。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是一直发挥都很稳定的，大部分情况下不会拖大家的后退；在常规赛中一直发挥都很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

中国有句古话说的好，学海无涯苦作舟，这句话告诫学习应踏踏实实，要下功夫，不断去积累。物理学习尤其如此，考点多，又抽象，题目难，短期的突击不靠谱，学好物理要尊重客观规律，讲究积累过程。

分享给同学们一个好方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，来简单给大家做个介绍。比如，今天有5道电磁学解答题，我可以给自己定个时间，从9点半到10点半，当成考试来对待，每题20分，那么总分100，检测下自己考得怎么样？可以帮你提高做题效率，还能节省学习时间，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

计算的确是很多学生的薄弱环节，也是考试中丢分的主因之一。在考场上，不少学生受力图也没有问题，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是最终得数总算不对，导致很多不应该的丢分。

数学运算很重要，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

试卷中常见的考点，在课下同学们应该做一个统计，比如，电势的定义与求解方法；动能定理的典型应用场景；波尔的氢原子能级模型，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专门的总结。

在本文的最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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