几个学习方法的微博观点整理01-23

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

求解思路分析能力的培养，最好的场合便是课堂。老师的讲解思路一定要跟上，积极、主动地思考老师的提出的问题，即便是错的，也要去动脑子，去尝试这分析；学习物理，最怕的就是学生们坐等答案。

——物理网A组@周伍老师

计算是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。如何提高数学运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，尤其是方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网工作B组老师@邓之辉；

公式要写通用的方程，不要自己引入一些非常规的字母。此外，在答卷时，应注意把下角标写得略大一些，别让老师看不清楚。还有，出现多个过程要表示，物理量最好使用下角标，不要总是F撇，F撇撇的。

——物理网工作C组编辑马菲梅；

积累和总结几种物理思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

——高中物理网工作D组老师-齐之海

把题意读明白，这是解题的前提，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，这是一个漫长、循序渐进的过程；而且这个过程也没人监督你，只能自我约束，严格自律。

——高中物理网E组编辑李纯菲

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