如何提升自己的解题速度？01-23-经典

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就在今天上午的课间，一个学生问了我个问题，我觉得这个问题很普遍，就在这里写篇文章，说说我的看法。学生问：做物理题审题的时候，要注意哪些地方？

审题能力因人而异，它是一种综合能力，审题过程从两个方面影响了物理考试分数。一方面，审题不认真就容易丢条件，或看错条件，或忽略掉题里一些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致做不完。

审题是解题的第一步，这一步很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人“监视”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力不仅是考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，临界条件要注意分析；3，关键的字词要标记出来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，课下要下功夫去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在高中物理学习上，笔者提醒大家注意如下的几个事项：

●课本上的物理公式是解题的基础，要扎扎实实掌握牢。

对同学们最关心的物理考试来说，最重要的是什么？我认为是物理公式，物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了公式就是最终的结果。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●教材上的三基内容要扎实，这是学好物理的前提。

基础知识很重要，但是什么是基础知识呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括概念的内涵、与其他物理量的区别，物理公式的使用前提条件，具体用法与步骤，还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去反思的地方。

●课本知识应全面巩固牢，别留下漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留下盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

文章作者：小安。原创、首发物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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