经验：学物理要打牢根基，不断提高解题速度01-23-精华

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做任何事情，我们都要讲究方法，只有方法得当，才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理应该都明白，可在物理学习上，很多学生还是不反思、改进方法，做题效率很低。

结合这几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

●教材中物理公式要掌握，各个公式之间的关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●对课堂物理作业负责，别抄袭同学的，自己独立完成。

课堂认真听课是吸收物理知识的第一步，但并不意味着你听明白就彻底理解了；课下仔细做作业是强化考点的一个重要环节，做作业没有老师在旁边监管，同学们在家里可不能放松要求。很多同学们在物理网留言板反映考试时题量太大，自己做题慢，这很正常，高考更是如此；做题慢，源于平时做作业的过程中不严格自律，没有压力，也没有考场上的紧迫感，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

●报个课外辅导班或1对1的教师补课。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

笔者还要提醒大家，老师补课只是一种“外力”，想学好物理，关键还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能取代学校的教学，而是一种补充。

找老师补课，最好找带过毕业班的一线老师。他们对物理考点把握到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，这样补课的效率就很高，短期内就能把成绩提起来。

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