奇思幻想：职称评审可否让孩子们来给老师投票？03-08-独家

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中国的教育有个怪现象：老师的好坏与否很难界定。他教书教的是不错，但他都这么大了还不是高（特）级教师；你说他是高级教师吧，可他教书却很烂，孩子们都讨厌他的课。

我们把所有的条条框框都放到一边，随便找一个中学生问他：这位老师是不是位好老师？够不够高级教师的资格？你认为应该如何来给老师评分呢？

我不知道孩子们会如何来看这件事儿。我想，看到这篇文章的您也不清楚吧？

教师的评定工作是一项系统、复杂的工程，需要科学探索、不断努力实践。可是，教学深化改革，喊了这么多年；构建科学、合理的评价机制，也重复了多少遍，却总是只见雷来，不见落雨。

看过不少教师评定职称探讨的文章，在物理网就有很多，其中一点便是要“去行政化”，要让教学回归教育的本质。

谈及教师职称评定的改革时，总是能听到类似的话，教育是要改革，但你们也不能太着急，要一步一步来嘛。在既得利益者的干涉下，改革举步维艰；教育行政化、官腔话太严重。

说的有点偏题了，还是回过头来说孩子们和老师的评定。笔者个人的观点是：老师就是教书的，学生们才该是老师教书上最好的“裁判员”。

学生喜爱的教师才是好教师；把书教好，能把知识传授给学生的老师才是好老师。只有这样的老师才应该、才有资格被评高职称。

不知道要等到何时，才能让学生们给老师的职称评级来投票呢？

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