感慨：家长不要给孩子报过多的爱好班03-08收藏

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一到寒暑假，形形色色的课外特长培训班就盛行起来。钢琴培训，二胡培训，小提琴培训……总之一句话，只有你想不到的，没有商家想不到的。

其实很多家长也是因为看别家的孩子报了名，这可不行，自己不能落伍，咱也报上。

我真的想不明白，到底这兴趣班的“兴趣”是家长的兴趣呢，还是孩子的兴趣呢？这特长是孩子的特长，还是家长一厢情愿地希望孩子参加辅导后会有这样的特长？

“兴趣是学习上最好的老师”，爱因斯坦的这句话咱们都听说过。到底什么样的兴趣才对孩子学习与成长有益，能学有所获呢？咱们先把各类兴趣辅导班抛在一边，来给大家讲一讲这个人：大魔术师刘谦。

台湾魔术大师刘谦在春晚上技惊四座，征服了全国的电视观众。很小的时候刘谦对新事物充满了好奇，在7岁时，他超市中的一次偶遇，他就被魔术迷恋上了，魔术无穷的魅力吸引住了他，让他日思夜想，他不断琢磨新点子，技术也与日俱进。

在他12岁那年，刘谦收获了一个大奖项，“台湾儿童魔术大赛”一等奖，这也使他明白了，”只要努力做好一件事情，就一定会有回报。”在兴趣的引领下，执着而又善于思考的刘谦，在很年轻的时候就已经成了全国知名的魔术大师。

我国著名的心理学家林崇德说过：天才的秘密在于来自内心的强烈爱好。美国美籍华人，诺贝尔奖获得者丁肇中教授就曾经深有感触地说：任何科学研究，最重要的就是看从事研究的学者对是否喜欢科研。

成功的教育不是想把孩子培养成教育者想象中的人，而是让孩子健康成长为他自己；不是把教育者的内心的“兴趣”强加给孩子，而是要遵循孩子的天生兴趣，努力挖掘孩子内在的潜能，顺着孩子的自然天性，让孩子健康发展……

无论是才还是艺，都成千上万，但具体到孩子身上，适合的可能只有一二！作为家长，都想让自己的孩子成功，让孩子长大成才，出类拔萃，那就应弄清孩子年的天性潜质。

打算参加兴趣、特长班的辅导，就应该让自己的孩子来选，家长仅作个参考，要让孩子做喜欢的事。就像刘谦一样，把魔术研究的淋漓尽致，也能吃遍天下。

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