高考生要如何学习，才能稳定提高自己的物理分数？01-22-精华

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，仅供参考：

●物理学习要注意各个概念间的相互关联。

物理知识是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●制定学习计划，督促自己学习，改善学习效率。

正所谓，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，把时间安排好，提高学习效率。

在此笔者提醒大家，计划要具体、实用，这样的学习计划就不错：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●考试遇到物理难题，咱们也要尝试去分析，考场上要有多拿分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

学物理，没有什么灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，靠“量的积累引起质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

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