浅析：容易在物理考试中无辜丢分的地方及应对措施01-20-投稿

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从阅卷来看，同学们的丢分不仅集中在一些难题上。在实验分析，计算与步骤书写，以及审题等环节上所丢的分数很多，这些地方都并不是很难，让人可惜。

这篇文章给大家分析的是大部分同学丢分多的地方，大家可以做个参考，课下还要结合自己丢分多的地方去针对性复习。

实验题是很多同学的软肋，也是很难提高的地方。同学在平时做实验一定要认真，多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的行不行？等等，不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

计算是很重要的一种能力，直接影响大家的考试成绩。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

步骤的书写也是容易导致同学们在考试中丢分之处。在平时做作业时，很多学生并不严格要求自己，不注意步骤书写过程，结果就把平时的一些书写问题带到了考试中，比如，不注意有效数字，或结果不带单位，字迹和图都太潦草，老师看不清，答题位置与题号不对，机读卡涂错等等。

在阅读题目，关键字眼要仔细推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子，比如，“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“两者之间的最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果你不注意，轻易放过这些字眼，那么你脑中构建的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。

数学知识在物理题中的应用是很多人的薄弱点。常用到的数学知识有哪些？主要包括函数（一次和二次），正余弦函数及其图像，圆与直线（或圆与圆）的位置关系，不等式，等差与等比数列，最大值、最小值的求法等等。

想把物理成绩提起来，同学们应该留意一下班里物理学得最好的几个同学，看看他们课上、课下是怎么学物理的，遇到问题如何分析，最好还是看看他们的考试卷子，研究他们的解题思路与步骤。

有不少的同学们在学习上急功近利，总是幻想着下一两周的功夫，就能把物理学好、考好；那是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，多做一道题，多探究一种解题模式……

上文中给大家列举的这些方法仔细坚持两个月效果是非常明显的。在最后，笔者衷心祝愿大家学习进步。

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