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分享:高三同学要尤其注意应试心理与能力的培养01-16(原创)

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高三的物理学习与高一、高二的学习新知识过程有明显的差异。有些学生在课上听讲很仔细,老师的作业也很下功夫,可是考试却总考不好,不能在考试中把自己的水平展现出来。

从最近的一两次考试来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。笔者在课下抽了些时间和一些同学做了下交流,同学们觉得目前学习压力大,课堂教学节奏快,学习有些吃力,考场上多少有些怯场。

高中生

调节压力,消除怯场现象是高考拿高分非常关键的要素。如何减压,在考试中如何消除怯场现象呢?笔者在这里谈谈自己的看法。

第一,在高三备考中大家要学会降低目标,学会放慢自己”提分计划”的步伐。

有句话说:希望越大,失望越大。有不少的同学到高三后的第一件事就是给自己定个很“伟大”的目标,可经过学校的一两次测试和排名,才发现实现太难了,信心受到打击,遇到考试时自己心里就发憷。

同学们应该把高考目标放到一边,认真来分析、对待、解决当下学习中面临的问题。比如,现在物理还不及格,首先要解决的就是怎样才能尽快及格,而不是思考如何在高考中考高分。

别总想着一口吃个胖子的好事儿,也别幻想很快能把成绩提起来。你现在应该思考的是,上次物理测验,比你分数高一两分的那两个学生,平时在哪些地方比你做得好?值得你学习?就这么简单,在下次测验时,自己能超过他们,前进一两名就够了。同学们要切记,学习进步就和超车一样,每次都想法超刚好拦在自己前面的那辆车。

第二,这次测验自己没有考好,也要看开些,把犯过的错误想成”预防自己在下次考试时犯错”的一次“善意的提醒”。

当然了,我们还要分析原因,总结教训,思考自己在考试中的不足与失误之处:基础知识记忆的不牢固?还是运用的时候不够灵活?还是考试时间不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?……

第三,同学们可以采用自我暗示的方法来调节压力,应对考前和考试中的紧张。

在考试前可以给自己说:这只是对自己前段时间的一次测验,要冷静,不要紧张;也可以闭目片刻,做几个深呼吸;也可以想一想自己昨天晚上做了哪些题;还能想想最近有哪些歌儿比较流行……总之,找些能放松自己的事儿想想。

克服考试怯场,还得靠咱们大家自己的意志力。不是有这么一句话嘛,”敌强我弱、敌弱我强”,总之,怯场是一种心病,并不难对付,我们要理性面对它,勇于战胜它。

文章作者:小泽。原创、首发物理网,未经本人同意,严禁任何网站节选及转载!

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