培养良好的学习习惯和方法，逐步提高自己的成绩03-07经典

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从近期的三次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，不能灰心。要知道，一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，我在这里也持肯定态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多！

第二点，我希望通过这次测验咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的物理测验情况，在这里我给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●善于从错题中寻找自己的不足之处，把物理错题本利用起来。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定看到过状元们对错题本方法的推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视、利用错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

在高中物理的学习上，错题本是必备的。尤其对高考生而言，高三复习紧张，不可能任何地方都有足够的时间去复习，要查漏补缺的开展复习，错题本必然是复习上不可或缺的学习工具。错题不一定非得是自己的错题，完全可以是他人的，在此我推荐同学们下载物理网为大家整理的物理错题本。物理错题本题目源于全国各地中学生上传，是完全免费的学习资源。

●课下琐碎的时间咱们要善于利用起来。

虽然说高中三年忙忙碌碌，但很多时间仍然被同学们白白耽误过去了。比如说，每节课前的三分钟，睡觉前的十分钟，回家等车的时间……等等，把这些时间都累加起来，那可是非常可贵的。

●物理学习不要闭门造车，大家要注意多和周围的同学和老师交流。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

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