从上次考试中反思物理教学问题01-13校正

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学校这次统一组织的考试结果已经出来，我们老师们阅卷都很仔细，对考生们的丢分情况做了归纳。在阅物理试卷过程中，我发现了几个非常不应该的问题。分别如下：

（1）多选题不会出现全选情况，或者说别把ABCD四个选项都选了。咱们高中阶段的物理考试中，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不会有送分题。

（2）考前不久我在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理），是我在课上讲的原题（一字未变啊），的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，满分12分，同学们考下来，平均分只有7分多一点。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，要认真做个反思。另外，我还希望大家在学物理的时候要注意：

●考试遇到复杂的难题，咱们也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●高中物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现这样的一个规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完题后，要抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

在本文的最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩稳步提高。

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