思考：通过学校的物理测验来分析自己的方法01-12-整理

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每一次考试，总是有几个学生考得很意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得平时没怎么努力的两三个学生，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与这两类学生进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

发挥不理想的学生制约他们的主要问题是考场上时间不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在这里笔者举一个例子。一个初三的学生，跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？你见过几个百米跑的运动员，在马拉松赛场取得好成绩的？

高中阶段的物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，要求在规定时间里求解物理题，学生一下子就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频，来辅助自己的学习，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

学物理要发散自己的思维，如果有条件的话，我建议同学们多去网上听一些名师的授课视频，多去思考这些老师是如何通过题中条件入手，如何解析题目的，对自己的学习非常有益处。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在此笔者给高中生推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到问题如何下手应对、逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

内容有没有彻底吃透？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？我认为，同学们的相互交流，彼此提问，是咱们物理教学上的一个很重要，也很关键的补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

最后，笔者祝愿同学们学习成绩进步，考试一帆风顺，高考生顺利通过高考。

文/小泽。本文原创，供稿于高中物理网（gaozhongwuli.com）。严禁任何网站非法转载。请您尊重作者原创作品，在此表示感谢。

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