探究课堂内外思维的培养与锻炼过程03-06珍藏

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学高中物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多同学，甚至是任课老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家参考。

思维能力的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂上的思维锻炼分为：1老师思维过程的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，就是要跟得上老师的授课节奏，”思维记忆”，说的是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

课下学习中，同学们要多质疑，多交流，不能放弃脑中的每一个“为什么”。有困惑多跟老师同学沟通，互相学习，自己学会的知识还要有分享的精神，当你能把一个问题给你的同学讲清楚，让他能懂，那你就是真的懂了。物理本身就是探究事物规律的学科，在课下只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能追溯到它的本源，也才能更扎实的学好物理。

物理题的思路源于哪里呢？一方面要在课上认真听课，吸收老师的解题方法，另一方面，要在课下通过练习把老师的方法应用起来。在这个过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和课堂上老师讲解的一模一样。在与很多学生家长交流中，很多家长都说自己孩子挺用功，上课也认真听，但就是考不好，我觉得主要问题在于课下独立思考不够。

归纳考点是一项非常重要的工作，但是它很耗精力，我想，很多同学没有时间在课下去执行。我们物理站已经为大家整理了很多应试总结，比如，“受力分析的步骤”，“电场线的五个性质”，等等，大家可以到物理网首页去查看和下载。

或许你有些物理知识落下了，但却不知道如何去复习，把知识捡起来，在这里我向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；内容全部免费，配有物理教学视频。

这篇文章给大家写了我认为比较关键的几个地方，真正如何学习这是需要自己不断思考和摸索，要并结合自己学习情况进行一些调整。总之一句话！你想学好物理，肯下功夫，每天进步一点点，一定能学好物理。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

此文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小泽。笔者系物理网兼职编辑。

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