学物理，高中生不要太消极、过于被动01-08（分享）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师布置这样的课下作业：”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者的教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，实验题如何入手，物理有哪些常见的能量，等等。

另外，同学们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

记得王尚老师在一次交流中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

文章最后，笔者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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