|
||||||
提醒:应该适应从初中步入高中的学习过度01-08珍藏声明:文章版权归属高中物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 咱们已经从初中过渡到高中,就要来适应高中阶段知识的学习,学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要学会调整学习方法与学习心态。 同学们如何来适应高中物理的学习呢?我认为要从如下几个方面入手: ●做题时同学们要注意多去总结常见的物理题型和求解模型。 物理模型很重要,可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频,对典型的解题模型进行了深入的分析与探究,并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用,有时候你能听明白是一回事儿,掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事,在这里,笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。 另外,总结物理模型还有一个好处,就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来,认真分析其解题的思路,模块考试,你的解题速度一定就没有问题了。 ●考场上碰到了难题,大家也要去努力尝试,一定要有多得几分的“得分欲”。 得分欲望,绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。在考场上,一定要有得分的欲望,能拿满分的一定要争取去拿满分,能拿的步骤分要拿到手,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。 ●学物理,要保持自己解题的的“惯性”和“手感”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业的时候你要做,没有作业的时候,你也要找点作业来练练手。这是一个事实:物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗?球星们打比赛,也要调状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 就到这里,笔者预祝同学们物理越学越有兴趣,越有自信,考试考高分。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。文章作者:林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图 |
||||||
© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |