课下做题应与教材的复习有机结合01-08-首发

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想把物理学好，提高考试分数，离不开课下的大量练习。

做题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是自己犯错的地方，一定要下功夫分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，把课本内容巩固得更加牢固。

一些学生做题很多，考分却很少，部分原因就是没有把做过的习题进行系统地总结和归纳。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，平时同学们阅读教材时，也要注意联想做过的习题，想想这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过做题巩固教材中的内容，通过对课本内容的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相辅相成，也离不开同学们的勤奋努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科的教学任务量也都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

物理学习应该讲求方法，不过同学们也应该明白，任何的学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道典型的物理题。

如上的这些方法坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。

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