最近的几封家长邮件与邮件回复01-07-收藏

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上一周我连续收到了几封家长的邮件，邮件里说的孩子学习问题都很有代表性，我把自己的一些看法写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次学校的考试，孩子前面单选、多选题做得还行，后面计算题部分丢分很严重。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用掉了太多的时间。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子高三，每次学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，成绩在不断的下滑，都不知道怎么办了。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下自己学习时要有计划，更有效地利用时间。

要有学习规划，并坚持执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

我提醒同学们，自己的学习计划最好小些。可以做出两周的，切实能够完成的小计划；不要是一个学期的，“自己都感觉很飘渺”的大计划。小计划完成了之后，你还可以去接着做计划嘛。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断前进，考试拿高分。

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