物理网：学高中物理应该侧重积累，厚积薄发01-06经典

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古人云：不积跬步无以成千里。这句话给我们强调学习上要一步一个脚印儿，要遵守学习规律，重视积累过程。

在高中阶段，把物理成绩提高起来是一个渐进的过程，不能操之过急；总想着“一口吃个胖子”，结果就是不断地让你失望。在内心要淡化成绩，要像农民种地一样洒下辛勤的汗水，每天要求自己比他人多做一道题，多分析一个考点，早晚你的付出会得到正比例的汇报。

在教学中，笔者发现有不少学生并不看重积累的过程，总是在寻找一些解题上“万能的金钥匙”。就有一些同学问我这样的问题：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用的解题套路？

显然，这种方法是不存在的。我们不妨反过来思考一下，要是存在，咱们还用下这么大的力气去学吗？要是真的存在，那么高考物理题岂不是大家都会用了，都会做了，都能拿高分，学校就没有存在的价值了。“通用钥匙”显然不存在，与学习上的客观规律也矛盾。

在此，我个人建议同学们学物理时戒骄戒躁，要多在物理三基知识上下功夫，不断巩固、积累，把底子打牢固。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我个人阅卷的经验来看，班里学生丢分严重的地方还是中等题，以及数学运算。所以，同学们要以中等题为主，先把难题放到一边；等中等题不丢分了，再去研究难题也不晚。

这一原则，我们还要用到物理考场上。近期的考卷就有这中情况：有学生在难题上投入大量时间却解不出来，致使简单题和中等题会做但没有时间做，这种情况真不应该。如果你的物理基础知识很差，选择题（尤其是多选题）最后一道，实验题最后一个空，最后一道压轴题，都可以跳过；把主要的时间投入到基础题上来。

从学习目标制定上来说，别制定过于冒进的提分计划。比如，你的目标可以是这样的：下次考试物理成绩的年级排名要前进十名。成绩不能太波动，时好时坏；而是要步步为营，攻下一个阵地后就永久性占领，再去思考下一步想哪里走。

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