分享：学习时应注意改进学习方法01-06精选

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在课下与学生们交流的时候，总有学生会问道：老师，我下了不少功夫，可是物理还是学不好。的确，这种情况在高中很常见，不少学生对物理这门学科的特点了解不到位，学习方法亟待改进。

在学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们如下的几个建议，供参考、借鉴。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

你知道学习方法是一件事，认真去执行是另外一件事。方法这东西只有时间久了才能显示出来，有没有药到病除的学习方法？告诉你，没有，而且各科都没有。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记错题；笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题，用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

错题本是必备的，尤其对高考生而言，高三复习紧张，时间有限，复习不可能面面俱到，要查漏补缺的开展备考工作，错题本必然是复习上不可或缺的工具。错题本也可以参考他人的，我推荐同学们下载高中物理网的物理错题本。这些错题来源于物理站编辑整理和中学生上传，是免费学习资源。

试卷中常见的考点和典型题，笔者建议同学们抽出时间来做个整理。比如，打点计时器的使用；卫星发射问题；带电粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动，等等。物理网的核心考点区有很多考点总结性质的专题。

在课堂上听课，既是获取知识的过程，还是一个提高思维能力的过程。同学们的思维要紧跟老师，积极主动思考老师的问题，还要想一想，老师为什么提着问题，便于课下自己做练习时用。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们还是要在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，踏踏实实地提高自己的物理成绩。

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