学校物理月考之后的思考与总结03-05整理

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考分很让人意外：原本觉得学得不错的，考分很不理想；觉得没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

在物理考试之后，我分别与这两类同学进行了座谈和沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生制约他们的主要问题是考试时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及去做，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我觉得，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在这里笔者举一个例子。一个初三的学生，跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？有几个百米跑的运动员，在长跑项目中取得好成绩的？

高中阶段的学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考试、测验的时候，在限定时间的情况下求解物理题，学生就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示不认可。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的方法值得看到此文的所有同学们参考。

网络给生活和学习都带来了便利，同学们要善于把这些网络资源利用起来。很多优秀老师都会在高中物理网、爱奇艺、网易公开课、优酷网、土豆网等上传公开的教学视频。我们要把这些资源作为学校课堂补充，不同的老师解题角度可能不同，多借鉴名师们的解题切入点与分析思路，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

高考物理复习之《经典百题系列》，是由高中物理网名师全力为同学们打造的，是一套免费视频集，在这里我向大家推荐。我建议大家抽时间把视频看一遍，把视频中归纳的考点和解题切入点充分理解，并会应用到考场中，你的物理肯定会有个质的飞跃。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在最后，我祝愿大家学习进步，预祝高考生高考顺利。

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