提醒：同学们在课下写物理作业要注意的几个事项03-05审核

本文系高中物理网编辑原创资料，未经作者与物理网允许严禁转载、节选。

同学们在课下做作业时要用心，做完了，对一下题的答案，这仅仅是一个开始。做物理题，同学们要抛弃题海战术，决不能唯“多”是图，要把做题的质量提起来。下面，笔者来谈一下自己对做题的看法。

首先，物理题并不是做了看看答案就能扔到一边去了，彻底吸收一道物理题的精华与知识，关键在于做完后的仔细分析、总结与交流。

做完一定数量的物理题后，大家要分析什么东西呢？笔者觉得，你可以把这几个地方好好想想：这道题考察教材上的哪些考点呢？疑难之处主要是在哪些方面？易错点都有哪些？还有没有其他的解法？

另一方面，做过的题还要和周围的伙伴们进行交流，一起研讨疑难的问题，比一比谁的求解方法更好、更简练，彼此互助，共同学习。要知道：课下同学们间的交流是很高效的学习模式。

课下学习中，同学们要多质疑，多和同学们相互交流学习，不能放弃脑中的每一个疑问，哪怕是非常小的问题。自己想不明白的地方多跟老师或同学进行交流、沟通，互相学习，自己学会的知识还要有分享的精神，当你能把一个问题给你的同学讲清楚，让他能懂，那才能说明你是彻底搞明白了。物理本身就是探究事物规律的学科，在课下只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能更加深入理解知识点，也才能更扎实的学好物理。

其次，同学们在做大题时速度太慢，应注意提高求解步骤速度，并保证步骤科学、严谨。在监考的时候，笔者发现有一部分学生不会动笔，不能把脑子里的放着的“东西”熟练、灵活地用数学式字或物理术语表达出来，这就导致考场时间不够，掌握的知识点发挥不出来。此外，不少学生在解题步骤不严谨，画的受力图等图像也不清晰，自然会被扣掉很多分。

所以，在我们平时做作业时，就要注意锻炼解题过程的书写，不要怕麻烦，平时解题的“麻烦”，在你考试时就会省去很多“麻烦”。

第三，做题中做错的题目一定要引起我们的足够重视，所有的理科生都应该有错题本，记错题，学会从错题中吸取教训，进一步巩固知识。

许多同学都有这样的体会：今天做错的题，老师讲评的时候都听懂了，但是一周甚至是两三天再做同样的题，又会出现模棱两可举棋不定的感觉。这样情况往往发生在那些盲目于做新题，旧题只看一遍的同学身上。那些学习真正有效率的同学，都会准备一本错题集，这本错题集对于每个学生来说都是独一无二的，因为它记录的是你知识的漏洞。在每一次高考仿真度较高的测验过后，摘抄自己做错的题目，分析错题原因、列出所涉及的概念和知识点、写下正确的解题思路，并且以几天为一个周期，定期复习错题，遮住解答并自己演练，直到能够熟练的完成整个解题步骤，才能说明已经真正掌握了这道题。

很多学生记错题本只有三天热情，可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套物理错题集，这套物理错题本源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

高中生学习物理时，一定要有一个好的心态，不要太过急躁，要理解“冰冻三尺非一日之寒”。尤其是咱们物理这科，在短期内提高是几乎不可能的。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

文章作者：萧涵，笔者系高中物理网兼职编辑，北京物理教师。本文谢绝节选、转载，文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图